조지아 모델

조지아 모델의 핵심은 장비를 먼저 보급하는 것이 아니라, 조지아어로 작동하는 디지털·AI 교육 생태계를 먼저 만드는 것이다. 이를 위해 한국 또는 이란·폴란드의 고급 강사 1명을 확보하고, 소수의 핵심 인재를 대상으로 약 4개월간 디지털리터러시부터 AI응용까지 집중교육을 실시한다. 이 과정에서 교육생은 단순 수강생이 아니라, 조지아 전역에 보급할 조지아어 콘텐츠 제작자이자 미래 강사로 훈련된다.

교육과정의 가장 중요한 산출물은 조지아어 현지화 콘텐츠와 디지털교육·AI교육용 소프트웨어다. 교육생들은 인터넷 활용, 문서 작성, AI 도구 활용, 프롬프트, 생성형 AI 응용, 지역문제 해결형 코딩 프로젝트까지 조지아어로 설명하고 실습할 수 있는 자료와 도구를 직접 만든다. 따라서 교육이 끝나면 사람만 남는 것이 아니라, 다음 교육에 즉시 사용할 수 있는 조지아어 콘텐츠 자산과 교육용 소프트웨어가 남는다.

교육 종료 후 인력은 두 개의 팀으로 분화된다. 첫 번째는 개발된 교안과 교육용 소프트웨어를 활용해 학교·지역·시민 대상 디지털교육과 AI교육을 전파하는 교육확산팀이다. 두 번째는 시각장애인과 기타 장애인을 위한 시각점자코드, 데이터, AI, 기기연동 기술을 결합해 전용 고급교안을 개발하는 고도화팀이자 창업팀이다. 이 구조가 조지아 모델을 단순한 AI교육 사업이 아니라 디지털 포용과 접근성 기술 창업 프로젝트로 만든다.

장애인 AI 창업 프로젝트는 한국의 대학·기업과 협력해 교육안과 기술적 자문을 제공받고, 조지아 현지팀이 이를 조지아어로 번역·현지화·개발하는 방식으로 추진한다. 성과는 수료자 숫자만으로 평가하지 않는다. 일반 디지털교육과 AI교육의 성과, 조지아어 교안의 완성도, 교육용 소프트웨어의 실제 활용도, AI 창작대회, 지역문제 해결형 코딩발표회, 그리고 장애인 전용 AI·점자·기기연동 시제품으로 측정한다. 최종적으로 조지아는 외국어 AI를 단순히 소비하는 나라가 아니라, 조지아어 기반 AI 교육과 장애인 접근성 기술을 직접 생산하는 나라로 포지셔닝될 수 있다.